摘要
【摘要】目的:分析ICU重症护理中实施心理护理的干预价值。方法:从本医院ICU重症患者中选取54例,为患者通过数字随机模式分组,分成探究组、基础组,探究组采用心理护理、基础组实施常规护理,比较两组疾病知识掌握度、负性情绪评分。结果:探究组疾病知识掌握度明显高于基础组,存在对比差异(P<0.05),护理前,两组负性情绪评分对比无差异(P>0.05),护理后,探究组负性情绪评分显著低于基础组(P<0.05)。结论:ICU重症患者护理过程中有效结合心理护理能够使患者提高疾病知识掌握度,使患者减轻不良心理。
出版日期
2022年10月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)