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家园合作背景下幼儿园教育模式的整合与创新

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摘要摘要：幼儿园教育作为学前教育的一部分，对幼儿影响较为深远，幼儿园教育质量直接影响着幼儿未来的成长与发展。但是，现阶段在幼儿园家园共育方面还是存在着不同程度的问题，例如家长仅注重培养孩子的技能，家长自身缺乏正确科学的教育思想和教育理念，家园共育难以有效利用社区的资源等。基于此，本文充分结合当前幼儿园教育实践中开展家园合作工作时存在的问题，并针对性地提出了几点高效开展家园合作的措施，以期为相关学者带来一定参考。

DOI rdxmv7l54l/6502301

作者王娇娇

机构地区山西省晋城市城区凤台幼儿园 048000

出处《中国教师》 2022年17期

关键词幼儿教育家园共育教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）