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小学科学教学中培养学生创造意识科学素养实践研究

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摘要摘要：在小学科学教育中，科学核心素养的培养，既有利于学生进行科学探究，又能使学生自主地掌握科学知识。培养学生的基本素质和科学素养，使其具有终身发展的科学精神和责任感，具有较强的实践能力和科学创造力。因此，本文就如何在小学科学教育中培养学生的创新意识科学素养作一些有益的探索。

DOI 0dp53mvo42/6505993

作者王小言

机构地区吉林省双辽市第一小学

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词小学科学教育学生创造意识科学素养的实践性研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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