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学生为本,互动为径——浅谈初中英语互动型教学课堂的构建途径

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摘要摘要：随着新课程标准的改革，传统的教师讲课学生记笔记的英语教学方式已经不适应新课标的要求，英语教学更加注重学生能力的培养，因此构建初中英语互动型教学课堂有着重要意义。基于此，本文简单分析了初中英语互动型教学课堂构建的意义，并探讨基于学生为本互动为径下的初中英语互动型教学课堂构建途径。

DOI pj08pgm84y/6510451

作者黄玉瑄

机构地区福建省南安市芦塘中学 362321

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词初中英语互动课堂师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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