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依托情境教学构建高效数学课堂

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摘要摘要：当前新课改倡导广大教师在教学的过程中带领学生在相应的情境中利用所学知识解决实际问题，借此锻炼学生的知识应用能力，使其牢固掌握所学知识。对于数学教学来说，教师要在教学过程中思考学生的接受能力，并着重创新教学方式，将情境教学法有效地应用到数学教学中，充分地将生活实际融入数学教学中，使数学学习能够与实际情境有机融合，促进学生理解，并帮助学生有效记忆数学知识内容。同时提高学生对数学的学习兴趣，使学生内心能够真正认识到数学的魅力，并培养学生自主思考能力。

DOI 7j65w21q40/6518018

作者龙久君

机构地区蓝山县第一完全小学湖南省永州市 425800

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小学数学情境教学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）