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新时期农村小学语文教学创新与实践

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摘要摘要：“百年大计，教育为本”是我国教育事业的宗旨，尤其是近些年来，伴随着新课改的不断推进，使得各个领域的发展也得到了前所未有的提高，尤其是小学教育作为教育系统重要基础阶段，其引导学生从小树立正确思维观念，全面掌握相应初级知识，养成良好学习习惯的关键时期。教育者应顺应时代发展趋势不断推动其发展结构与模式的优化创新。其中，小学语文是教育者循序渐进性开展素质教育活动的初始点，不仅能为学生未来更好、更快地适应高层次语文学科教学节奏奠定基石。对此，本文分析了农村小学语文教学存在的不足，并深究加快农村小学语文教学创新实践进程。

DOI g4q6g7p9j8/6518300

作者唐小梅

机构地区南川区水江镇宁江小学校 408400

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词新时期农村小学语文教学创新与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）