摘要
摘要：体育活动对于幼儿的社会性发展具有独一无二的作用，通过教学实践与研究发现经常参与到体育活动中的幼儿，具有明显的合作竞争意识，并且拥有在团体活动中更强的交往沟通能力。由此可见，将体育活动渗透在幼儿教育中，能够有效地提高幼儿的社会适应能力，帮助幼儿更好地与他人交往，并且将这种习惯带入到日常的学习以及生活中。正因为体育活动在促进幼儿社会性发展中的明显的正向作用，因此在日常的教学活动中，教师应该有意识地将体育活动贯穿于幼儿的一日学习与生活中，利用科学的体育活动促进幼儿的身心健康发展。本文主要探析了体育活动对于幼儿社会性发展的重要影响，并且对于如何渗透体育活动到幼儿教学过程中做出了探讨。
出版日期
2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
