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单元教学中剪纸教学的传承与创新探讨
单元教学中剪纸教学的传承与创新探讨
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摘要
摘要:随着学科核心素养的课堂教学研究不断深入,结合传统文化开展单元教学设计的教学研究与实践势在必行。剪纸艺术是中国艺术和文化的材料,被引入小学美术课程。基于此,本文始于剪纸的教育意义,结合单元教学设计模式分析小学美术课上剪切纸的教学实践策略,并旨在通过现代美术和传播文化来传播教育理念,以满足继承非遗传承的需求。
DOI
2d3n72rnj9/6518443
作者
刘海蓉
王璇
机构地区
湖北省宜昌市长阳土家族自治县实验小学
出处
《中小学教育》
2022年13期
关键词
单元教学
文化传承
小学美术课
剪纸
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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