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小组合作学习在小学体育教学中的应用探讨

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摘要摘要：随着新课程改革在小学体育教学中的不断深入，一些新型教学模式融入到了小学体育的教学当中，小组合作学习不仅能够锻炼小学生的团结互助意识，还能帮助小学生养成锻炼身体的良好习惯，实现体育与德育的共同推进。小学生的可塑性较高，小学体育教师需要遵循小学生的身心发展规律，关注小学生的发展需求，结合学生之间的个性化差异和性格特点，不断整合校内外的体育学习资源，高质量开展小组合作体育教学。文章以小组合作学习模式在小学体育教学中的应用为核心，首先分析了小组合作学习模式的优势和作用，随后提出了相关的教学应用策略。

DOI 2d3n70gnj9/6523291

作者金键

机构地区延吉市小营镇春光小学校133000

出处《中小学教育》 2022年13期

关键词小组合作学习小学体育教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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