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回到基本元素——陶行知幼儿科学教育思想解读

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摘要摘要:在幼儿园课程教学开展的过程之中，基本元素的融入能够让幼儿园科学教育活动更加有据可循，这是因为基本元素，一般都是源自于幼儿的生活，幼儿科学教育强调的重点就是幼儿科学、技术和艺术等能力的提升。而且回归基本元素，其作用就是让幼儿将自己的生活与科学活动之间建立起联系，从而为今后回到基本元素，实现对陶行知幼儿科学教育思想的深度解读提供合理化的意见以及建议。

DOI rdxm3g794l/6526273

作者季怡芸

机构地区昆山花桥国际商务城聚福幼儿园 215300

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词基本元素陶行知幼儿科学教育思想解读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）