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基于部编版教材的语文传统文化实践探索

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摘要摘要：随着我国教育事业的深入改革，当前小学教育不仅要让学生学会相应的知识，更要帮助学生树立良好的价值观、学会为人处世的道理、建立良好的习惯以及提高学生的素质。教师通过中华传统文化对学生开展相关教学活动能够让学生更好地掌握相关知识内容，让学生的人格能够得到健全发展，对于学生而言也能够得到更好地提升和成长，让学生树立对于中华优秀传统文化的文化自信，培养学生的爱国主义情怀。

DOI ldem0n1qj3/6530189

作者卢慧娟

机构地区不详

出处《中国教师》 2022年13期

关键词小学语文传统文化实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）