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新高考·新课程·新教材——高中数学高考备考复习策略新探

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摘要摘要：本文对新高考下的《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》等高中数学教材进行了认真的研读，我们可以清楚地感觉到，现阶段高考在数学的逻辑结构和层次上，有一个螺旋形的增长。对学生而言，这无疑增加了挑战性。所以，身为一线的老师，要加强对新教材、新高考内容的深入理解，真正、全面、透彻地把握教学内容和具体要求，尤其是在这高考复习备考过程中，要加强对数学知识的全面掌握和运用，使学生能够更好地利用和开发现有的课程资源，使学生能够更加主动地、灵活地、自觉地加强对数学知识的全面掌握和具体的实践应用。

DOI 5jolng6kjv/6534836

作者李燕

机构地区福建省惠安第三中学362100

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词新高考新课程备考复习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）