科教兴国的强音:斯宾塞教育思想在近代中国

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 肖朗在《华东师范大学学报》(教育科学版)2008年第2期撰文指出,十九世纪后半叶至二十世纪前半叶,中国部分先进人士接受了进化论这一自然科学的最新成就,其宇宙观、世界观和方法论得以空前的提高和升华,他们开始运用这种新的宇宙观、世界观和方法论作为观察国家命运的工具,重新思考本民族的问题。
机构地区 不详
出处 《教育史研究》 2008年6期
出版日期 2008年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献