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《中小学教育》
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2022年14期
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小学信息技术网络微课的教学应用
小学信息技术网络微课的教学应用
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摘要
摘要:微课教学突破了传统课堂教学的限制,使得课堂更加灵活。微课教学模式能有效提升课堂教学质量,解决单一的教学模式中的问题,使学生进行个性化学习,激发学生的学习兴趣,让学生更好地探究信息技术知识,进而提升学生的理解能力。
DOI
pj08o6y04y/6545075
作者
张岩
机构地区
哈尔滨市香安小学校 黑龙江省哈尔滨市 150036
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
微课
小学
信息技术教学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年14期
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