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“双减”背景下如何优化小学语文作业设计

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摘要摘要：受到传统教学理念的影响，大部分语文老师都会给学生布置大量的语文作业，影响到学生完成作业的主动性。同时作业设计还存在着很多的问题，也阻碍了语文作业在语文教学中的作用因此需要改变这种状况，所以本文从多方面分析了“双减”背景下如何优化小学语文作业设计，仅供参考。

DOI g4q6k3v9j8/6552524

作者覃正果

机构地区广西壮族自治区南宁市宾阳县宾州镇永武完小

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词语文教学作业设计语文作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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