摘要
摘要:随着教学理念和教育模式的不断转变,对于小学的教育不仅仅要关注小学生知识掌握能力和素质的提高,还更应该重视对小学生情感认知的培养和提升。因此,作为一位合格的语文教师,在授课的同时要兼顾情感教育,这样不仅可以提高学生的智力与思维能力,更是对学生身心发展的一种助力。与此同时,进行情感教育不仅会提升学生的学习积极性与学习效率,也会拉近教师与学生之间的距离。在本文笔者将从以下几个方面来论述在小学语文教学过程中融入情感教育的策略与方法。
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)