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新课程高中化学“微粒性”观念的建构

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摘要化学是一门在原子、分子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学。以新课程苏教版《化学1（必修）》《化学2（必修）》为例，探讨高中化学“微粒性”观念的建构，物质是由原子、分子或离子等层次的微粒构成的，化学反应是某一层次微粒的相互作用。

DOI 34gmzgvw49/656779

作者魏樟庆

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学化学教与学》 2009年1期

关键词新课程微粒性观念建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学化学教与学

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