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“双减”政策下对小学班级管理的全新思考
“双减”政策下对小学班级管理的全新思考
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摘要
摘要:目前,在我国教育行业不断革新的背景下,传统的应试教育,已经无法满足现代学生的学习需求。随着高素质全能型人才的递进,社会各个岗位更加倾向于复合型人才,以及具备良好职业素养。因此,在提出双减政策形势下,为当前教育行业发展指明方向的同时,也是一项全新的改革路径。在新教学政策的思考下,高效化的小学班级管理,具有重要意义,是带领学生走向正确道路的重要动力,促使学生之后的学生和生活更加高质化和高效化。
DOI
kd2oo1ge46/6568338
作者
程静
机构地区
江苏省新沂市马陵山镇中心小学 江苏 新沂 221400
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
双减
小学
班级管理
思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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