中职学校形体礼仪课程思政教学的路径研究

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摘要 摘要:中职学校作为我国基础职业教育的主阵地,在培养高素质技能人才的同时迫切需要推进课程思政建设。课程思政理念下中职学校形体礼仪教学设计要遵循以学定教、职业性和润物无声的原则,深入挖掘课程思政资源,培育良好思政观念;践行项目驱动思想,铸就实践探索品质;渗透优秀案例教育,大力弘扬礼仪精神。
作者 刘华
出处 《中国教师》 2022年14期
出版日期 2022年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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