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《江苏教育:职业教育》
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2009年1期
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王旭:德国课程新模式的探索者
王旭:德国课程新模式的探索者
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摘要
2006年7月.我刚刚结束研究生阶段的学习就接到学校的通知,要求我组建按德国“学习领域”模式进行建筑工程课改的团队.8月之前编写好新教学大纲,在新学期开学时投入教学实践。通过与基金会的沟通,我了解到:德国的双元制职教模式受到了信息时代的冲击。
DOI
zdl1k73p4l/657364
作者
王旭
机构地区
不详
出处
《江苏教育:职业教育》
2009年1期
关键词
德国
探索者
课程
王旭
学习领域
教学大纲
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
江苏教育:职业教育
2009年1期
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