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护理程序系统思维在护理带教中的应用效果研究

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摘要【摘要】目的：评价护理程序系统思维在护理带教中的应用效果。方法：在2021年6月-2022年6月期间选取105例实习护生开展临床研究，采用随机数字表法，分为对照组（n=52，常规护理带教）和观察组（n=53，护理程序系统思维教学），将考核成绩、带教满意度用作两组之间比较指标。结果：观察组的考核成绩高于对照组；观察组的带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：在护理带教中应用护理程序系统思维，利于提高实习护生的考核成绩，确保其对护理带教工作满意，可推广。

DOI lj1999z54v/6577520

作者贾小利

机构地区 1四川大学华西第二医院儿科门诊护理单元/四川大学华西护理学院610066

出处《系统医学》 2022年10期

关键词护理程序系统思维护理带教考核成绩满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）