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小学英语阅读课中发展学生思维能力的实践

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摘要摘要：较强的思维能力是提高学习效率与质量的关键。任何一个学科要想提高学生学习效果，就必须要重视对学生思维能力的培养，并将培养与发展学生思维能力作为重要的教学目标来开展教学工作，为学生创造良好的学习条件。在小学教育阶段，英语学科教学是重要的教学内容，英语阅读教学可以增强学生阅读能力、理解能力以及思维能力，帮助学生养成好的阅读习惯，提高学生语言素质。因此，小学英语教师应借助阅读教学培养与发展学生思维能力，为学生今后的学习与发展打下良好的基础。本文针对小学英语阅读课中发展学生思维能力的实践方法进行了相关探讨。

DOI kd2o5r7p46/6586262

作者朱玉立

机构地区滨城区梁才街道办事处中心学校

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词小学英语阅读课发展思维能力实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）