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自闭症幼儿生活自理问题的支持干预策略

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摘要摘要：幼儿园生活活动是一日生活中的重要部分，大班幼儿动手操作能力强，已经具有较好的生活自理能力和自我服务意识，在游戏活动和生活活动中自闭症幼儿在生活自理能力方面有较为突出的障碍，生活基本需要不够主动。本文运用视觉提示法、塑造法、链锁法、游戏情境法以及家园合作等策略，循序渐进地引导自闭症幼儿获得简单的生活自理技能。

DOI kd2o522p46/6590438

作者冯顺丽

机构地区苏州工业园区翰林幼儿园

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词自闭症生活自理支持策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）