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立体化教材在高中英语写作混合式教学模式中的建设与应用研究

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摘要摘要：互联网发展背景下，信息化网络技术进一步发展，为混合教学提供了可能。在英语写作课中融入混合式教学模式能够充分发挥了多种教学方式的优点，提高教学质量。英语教师运用互联网技术能够拓展网络教学模式，开展“双课堂”，为英语写作改革提供了必要的技术手段。由于采用混合式教学模式，线下和线上课程的开发不同于以往的单课教学，学生可以随时随地进行英语学习，满足个体发展的需求，提高了学生的自主学习意识。

DOI 2d3nknqnj9/6591619

作者陈娟

机构地区江苏省海州高级中学

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词高中英语写作混合式教学立体化教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）