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翻转课堂理念下高中数学三角函数部分教学探讨

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摘要摘要：伴随着新课改的深入与发展，高效的教学方法层出不穷，成为一线教师讨论的焦点，“翻转课堂”作为一种新的教学方式逐渐为人们所接受。本论文以三角函数教学为探索载体，重点探讨翻转课堂模式在三角函数教学中的有效运用，以供读者参考。

DOI rdxm66014l/6591849

作者霍诚弟

机构地区乌鲁木齐市第六十九中学

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词高中数学三角函数翻转课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）