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传统文化与初中历史教学的有效融合路径

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摘要摘要：在初中历史教学中实施德育树人的渗透，十分有助于初中生形成正确的“三观”，也能提高学生的历史素养。教师在历史教学中，要对中华优秀传统文化进行有效的渗透，确保现代知识与中华优秀传统文化之间的融合，传递中华优秀传统文化。因此，在初中历史教学中，对中华传统文化渗透具有非常重要的意义。优化在初中历史教学学生良好问题意识培养有效措施，成为当前初中历史课堂教学改革的重要内容。

DOI 7dm2ggvl4n/6592278

作者白咸敬

机构地区聊城东昌府区梁水镇中心中学山东聊城 252000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词传统文化初中历史教学有效融合路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）