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探究分层教学法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：数学教学是整个高中阶段的重要内容，是一门培养学生逻辑思维能力，解决实际问题能力的学科。数学课程体系在原有教材内容基础上，更加注重对学生思维能力的培养。数学知识比较宽泛，学生具有很强的思维灵活性，教师应注重对学生学习现状与教学目标的了解与分析，通过不同层次群体之间的差异性，分析制定不同层次学生间发展需求与能力提升。基于此，本文以教学过程存在的问题为切入点，重点分析分层教学法在高中数学教学中的应用，希望为广大数学教师提供借鉴。

DOI rdxm68954l/6593501

作者陈良康

机构地区礼嘉中学常州市礼嘉镇

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中数学教学内容分层教学法教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）