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小学高年级学生学业拖延现状及教育对策研究

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摘要摘要：本文主要围绕小学高年级学生出现的学业拖延现状进行分析、了解导致学生学业拖延的具体原因，随后提出相应的教育对策，用于激活高年级学生的学习自觉性和积极性，养成良好的学习习惯，促进学生学习效率的提升，同时也为学生的长远发展打下坚实基础。

DOI pj08mykw4y/6593599

作者刘唐唐

机构地区封丘县嘉祥实验学校453300

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学高年级学业拖延教育对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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