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中职电气专业数学任务驱动教学法的实践

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摘要【摘要】：职业教育以就业为导向，以服务为宗旨的教育理念，对中职数学教学提出了新的要求，即中职数学教学要服务于专业课，体现“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则。本文结合笔者实践出发，通过任务驱动教学法的教学案例，结合活动后的实效提出了一些建设性的思考，期望对中职数学课程改革开拓新的空间。

DOI kd2ovzpk46/6597286

作者叶素慧

机构地区椒江职业中等专业学校

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词中职数学任务驱动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）