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“核心素养时代”下的初中历史教学设计

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摘要摘要：在“核心素养时代”下，教师在教学过程中要更新自己的教学理念，对教学进行有效的、科学的设计，以此来促进学生的发展。只有帮助学生培养其核心素养才能使得学生不断形成历史学科思维和历史学习能力，让学生正确看待历史。所以，本文主要阐述“核心素养时代”下初中历史教学设计的有效策略。

DOI pj08qn804y/6599699

作者舒玲玲

机构地区南昌市莲塘第四中学 330200

出处《中国教师》 2022年15期

关键词核心素养时代初中历史教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）