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2022年15期
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提高小学计算机课教学有效性的策略
提高小学计算机课教学有效性的策略
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摘要
摘要:在信息技术高速发展的背景下,社会已经全面实现数字化发展,为了能够适应时代发展需求,则必须要加强对教育创新的重视,尤其针对小学计算机教学需要科学将其贯彻融入到实际教学当中,从而通过计算机课程体系的建立,了解现代教育存在不足,为后续教育优化与创新带来更多帮助。基于此,本文主要围绕小学计算机课程教学有效性提升展示探究,并阐述了相关建议。
DOI
7j65mnvn40/6606766
作者
刘娟伟
机构地区
宁夏吴忠市盐池县第二小学751500
出处
《教学与研究》
2022年15期
关键词
小学计算机
有效性
数字化时代
信息技术
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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