提高小学计算机课教学有效性的策略

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摘要 摘要:在信息技术高速发展的背景下,社会已经全面实现数字化发展,为了能够适应时代发展需求,则必须要加强对教育创新的重视,尤其针对小学计算机教学需要科学将其贯彻融入到实际教学当中,从而通过计算机课程体系的建立,了解现代教育存在不足,为后续教育优化与创新带来更多帮助。基于此,本文主要围绕小学计算机课程教学有效性提升展示探究,并阐述了相关建议。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)