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基于场所精神及行为心理的大学校园开放空间研究

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摘要摘要：在当前新的社会环境和时代背景下,为建立真正有利于大学生心理健康的良好校园环境,探索校园环境和学生的空间发展需要之间的契合,是十分有必要的。本文主要依据社会研究、心理学、环境行为学等专业理论知识,以大学生行为心理的需要为出发点,重点阐述了把场所精神融入到大学校园的景观空间规划，以及对于打造各功能空间,延续大学的校园文脉,提高精神体验,实现"环境育人"的积极作用。并浅析了如何营建富有场所精神的学校活动空间,以提高学生对校内景观空间的认同感与归属感。

DOI odw7ol5vjk/6608956

作者郑丽茹

机构地区沈阳建筑大学辽宁沈阳 110168

出处《建筑实践》 2022年15期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）