PBL教学模式在高中生物学教学中的应用

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摘要 摘要:PBL模式是教学中为了更好地帮助学生加强对知识的掌握和理解,教师需要设置相应的教学情境,这个教学情境不仅具有较强的复杂性,而且具有较强的现实意义。采取小组合作的方式强化对复杂问题和实际性问题的处理,经过层层抽丝剥茧从中学习所蕴含的学科知识,对于促进学生问题解决能力的培养有着十分重要的意义。
出处 《教学与研究》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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