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立德树人思想引领中小学美育教学实践研究——以唐山市丰润区中小学为例

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摘要摘要：中小学作为学生思想政治观念、品质品德教育的启蒙发展阶段，全面贯彻落实“立德树人”理念是深化学生文化底蕴，增强审美素养，促进德育、智育、美育、体育、美育、劳育五育融合发展途径。随着教育强国战略深入推进，我国对中小学美育教育实践重视程度加深，在夯实学生审美知识基础上更加侧重培养学生洞察美、发现美、思考美的核心素养，基于此，本文就以唐山市丰润区中小学为例，探究立德树人思想引领中小学美育教学实践的时代价值、发展现状以及创新途径，为深化中小学生综合素质提供理论基础。

DOI odw7opwejk/6614780

作者廉学刚李丹单保健高桂清

机构地区河北丰润车轴山中学河北唐山 063000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词立德树人中小学美育教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）