摘要
摘要：材料的投放使用是作为一门专业教学实践艺术,是培养教师专业能力与发展特长十分重要的实践条件,更是直接影响整个实践教学工作效果优劣的重要因素。我们在幼儿园科学探索教学课程活动环节中,材料教具的科学投放始终是贯穿整个幼儿教育探索活动过程环节中最不可或缺的一重要教育环节,对于推进幼儿园科学探究教学实践活动进程来说必须要积极提供来源丰富新颖的科学操作性比较强有效的又符合广大幼儿学习探索实际需要的有效材料,支持促进和引发每个幼儿更加积极地主动科学地学习与创新材料的相互作用,充分良性互动,进而全面激发幼儿良好的数学探究活动兴趣,体验科学和探究自然的科学过程并发展自己初步良好的自然科学探究学习能力。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
