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《中国教师》
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2022年15期
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如何提高小学语文高段写作水平
如何提高小学语文高段写作水平
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摘要
摘要:小学语文教学中学生的写作能力和阅读能力是语文教师教学的重点内容,在优化学生读写能力的过程中,教师可以从多元化的角度开展写作教学设计,逐步提升小学生的语言能力和写作技巧,教师在课堂上可以运用一些趣味性的教学方式帮助小学生快速的进入写作课堂,帮助小学生提升语文阅读能力提高小学生的写作技巧和写作的表达形式。
DOI
3j7e2725d1/6617629
作者
赵心语
机构地区
湖北省襄阳市保康县马良镇小学 441607
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学语文
写作水平
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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