首页 > 《教学与研究》 > 2022年15期 > 幼儿园教育中实施STEAM教育的实践路径

幼儿园教育中实施STEAM教育的实践路径

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：STEAM教育是一种综合性教育模式，其融合了科学、自然、工程、艺术和数学等多领域知识，核心是在跨学科探究学习中，培养学生的发散思维、想象能力和创新意识。在幼儿园中开展STEAM教育，也正是基于幼儿的兴趣、经验、问题、需求来实现幼儿的全面发展，教育理念符合幼儿教学阶段的具体要求。基于此，本篇文章对幼儿园教育中实施STEAM教育的实践路径进行研究，以供参考。

DOI rdxmn8zy4l/6621373

作者周苏凡

机构地区温州市瓯海区第四幼儿园

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词幼儿园教育 STEAM教育实践路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）