首页 > 《医师在线》 > 2022年27期 > 基于ADDIE模型的NICU新入职护士微课培训设计的应用

基于ADDIE模型的NICU新入职护士微课培训设计的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI n49qzy7zdy/6631583

作者宋艳1，2，3，4李小文*（通讯作者）1，2，3刘谦1，2，3，4 颜静1，2，3，4刘春华1，3

机构地区四川大学华西第二医院1新生儿科；2护理部；3出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室；4四川大学华西护理学院（四川省成都市 610041）

出处《医师在线》 2022年27期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邓莉,1，刘景诗,1. 新护士入职培训综述.公共卫生与预防医学,2019-12.
2侯连英. 新入职护士规范化培训.文化科学,2018-04.
3李亚新1王乐怡2王喜花2（通讯作者）. PDCA在新入职护士岗前培训中的应用.医学心理学,2018-08.
4黄颖. 基于ASK模型的手术室新入职护士规范化培训效果分析.护理学,2024-08.
5童静韬;杨婷;方汉萍. 微课支持下的导学模式在新入职护士护理安全培训中的应用.护理学,2017-12.
6李荣珍. 新入职护士岗前培训的重要性.文化科学,2010-12.
7龙美顺 ,梁惠敏通讯作者 ,赵桃竹 ,陈锦芬. 基于岗位胜任能力的新入职护士岗前培训效果评价.护理学,2022-11.
8梁少芳. 微课联合翻转课堂在手术室新入职护士规范化培训中的应用.护理学,2022-05.
9王菲. 思维导图在新入职护士培训中的应用.基础医学,2020-11.
10曾玉春. 情景模拟教学在新入职护士培训中的应用.卫生事业管理,2022-12.

来源期刊

医师在线

医师在线

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部