趣味音乐魅力无限——小学低段趣味课堂构建研究

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摘要摘要：在小学低段音乐教学课堂中为学生开展趣味教学所发挥的价值较为突出，不仅可以满足现代化音乐教育的要求，还有助于使每个学生积极性得以充分地提高，因此在课堂教学中教师要加强对趣味教学的科学利用，和学生学习需求相互的协调，构建生动性较强的课堂教学氛围，从而保证小学音乐教学课堂的顺利实施。

DOI rdxm8mm54l/6633101

作者曹明

机构地区福建省三明市三元区第二实验小学365001

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词趣味教学小学音乐教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

趣味音乐 魅力无限——小学低段趣味课堂构建研究