摘要
一、“网上教室”的定义及产生的条件传统的“教室”是指学生专用的学习房间,它为学生提供听课、看书、讨论交流、教师指导、作业练习、考试测试及教学信息发布的环境,为学生提供学习知识与教师传授知识的场所。如果利用计算机网络和多媒体计算机提供传授知识的环境,通过多媒体计算机和计算机网络调节教与学,实现网上虚拟的“网上教室”。就需要利用多媒体计算机和计算机网络为学习者提供传统“教室”的学习环境,使之成为学生学习与教师传授知识的“虚拟的场所”。实验证明:利用现有的条件和技术是完全可以实现“网上教室”的设计及应用。“现有条件”是指:Internet网络的现状及多媒体计算机现在发展的水平。“现有技术”是指:现有Internet网站的设计技术,它们为“网上教室”提供了必要的设计方法并提供了相应的设计软件及支持环境。如:ASP技术、JavaScript、VBScript、Windows2000Server比较成熟的WEB学习工作站设计方案等。二、“网上教室”构成的原则学生获取信息的学习基本上依赖于学生的主动性,学习的过程需要交互式,学习内容需要丰富、多样、有吸引力,学习环境需要简洁、方便、易上手。由此网络教学也要求与其它形式的远...
出版日期
2007年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
