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柔中带刚增效管理——初中班主任柔性管理方略探微

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摘要摘要：柔性管理是目前中学班主任工作中普遍采用的一种新的管理方法。柔性的管理方式最突出的特征就是以学生为本，对学生进行有效的管理，有利于形成良好的班级环境。在班级里，班主任进行一些柔性化的管理手段，可以拉近和学生们的关系，增进学生们的交流，同时也会让学生们感到一种温馨。因此，可以使班主任更加全面地认识学生，尊重学生，从而加强班级的凝聚力。这种管理手段是有效促进教学改革的全新模式，值得教师去积极地探索。

DOI 34gxk8qwd9/6637579

作者张震光

机构地区河南省平顶山市第十五中学 467000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词柔中带刚增效管理柔性管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2022年16期

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