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以语文实践活动为支撑，建立文学阅读与创意表达主体架构

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摘要摘要：

DOI lj1g7ql2jv/6639420

作者何冰洁

机构地区吉林市丰满区东山实验学校

出处《中国教师》 2022年16期

关键词文学阅读创意表达实践活动核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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5高琼. 浅谈小学语文“文学阅读与创意表达”几点思考.教育学,2023-01.
6吴琼. 基于数字化的小学语文学习任务群教学实践——以“文学阅读与创意表达“为例.教育学,2024-06.
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8张容. “文学阅读与创意表达”学业评价探析.教育学,2024-05.
9武彩苹. 小学语文文学阅读与创意表达教学方法.建筑技术科学,2023-11.
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中国教师

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