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基于PBL教学模式的初中化学线上教学研究

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摘要摘要：在信息技术飞速发展的今天，传统的教育方式已不能适应新的时代要求。为了培养适应社会发展要求的复合型人才，我们必须在实践中运用各种不同的教学方法，从而提高他们的实践能力、合作能力和批判思考能力。PBL模式是指以问题为支撑、以学生为核心的学习方式和教学方式，可以使学生通过自己的实践来完成知识的建构，既可以激发学生的学习兴趣，又可以增强学生的学习动力，培养学生的自主学习能力、处理问题的能力和知识的转换能力。因此本文就对PBL教学模式的基础上初中化学线上教学模式进行介绍，从而推动初中化学线上教学工作的顺利开展。

DOI 34gxk383d9/6639631

作者曾杨萍

机构地区福建省龙岩市新罗区龙岩市第四中学

出处《中国教师》 2022年16期

关键词 PBL教学初中化学线上教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）