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素质教育背景下德育在小学班主任班级管理中的渗透研究

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摘要摘要：小学是学生身心发展的关键时期，在这个阶段对学生进行正确引导会促使学生形成正确的三观，拥有良好的道德品质。班主任作为班级的领导者更需要在素质教育的要求下在班级管理中渗透德育，积极采用多样化的教学方式，为学生的未来发展创造良好的基础条件，促进学生的身心健康成长。基于此，本文主要论述了素质教育下小学班主任班级管理中的德育教育意义以及行之有效的教育策略等内容，强调德育对小学生成长的重要价值，旨在为学生创造健康、积极的成长环境。

DOI 54y3k12xd0/6645276

作者李葵丽

机构地区望牛墩镇实验小学广东省东莞市 523200

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词素质教育德育班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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