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《数据结构》课程混合教学模式中融入课程思政的教学设计

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摘要摘要：为了推动“以学生为中心”的教育理念，体现立德树人思想，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，对该课程进行了混合教学模式下的课程思政教学设计。第一步，阐述课程思政开展的重要意义；第二步，创新《数据结构》课程教学设计框架；第三步，引用一个典型教学案例展示将思想政治教育与专业教育有机融合。通过《数据结构》课程线上线下混合教学模式中融入课程思政的教学设计，深挖课程思政元素，有机融入课程教学，具有一定的示范作用和推广价值。

DOI kd259e3pd6/6646214

作者郜晓晶1 潘新1 张俊敏2

机构地区 1内蒙古农业大学计算机与信息工程学院内蒙古呼和浩特 010018；2.中国铁路呼和浩特局集团有限公司呼和浩特工务段内蒙古呼和浩特 010050

出处《时代教育》 2022年16期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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