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浅析体质健康监测背景下小学体育教学分组研究

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摘要摘要：近年来，社会进步迅速，我国的小学教育教学的发展也有了创新。体育作为基础教育的重要组成部分，一直以来不论是对提升学生的身体素质还是拓展学生的体育运动知识储备都有很重要的作用。近年来，我国开始不断地重视小学体育教学能力的培养，为了提升学生的体质健康，越来越多的教师开始重视在小学体育教学中引入体质健康教学策略，由于小学生处于身体发展的“窗口期”，因而聚焦体质健康的体育课堂教学，不但可以让学生从小就打下坚实的身体素质，为以后的学习和工作奠定良好的身体基础，还可以让学生从小就形成良好的身体素质锻炼价值观，从而让学生意识到锻炼身体的重要性，形成良好的锻炼习惯，进而茁壮成长。

DOI wjvl1l6947/6647302

作者刘国伟

机构地区日照港第一小学

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词体质健康监测小学体育教学分组研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）