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从“厌学”到“好学”——浅析高中学生语文学科厌学心理的转化策略

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摘要摘要：在基础教育体系中，语文属于关键学科，对于培养学生人文素养、交际能力等素质具有关键影响，在日常教学中需要重视学生语文学习状况。对此，本文分析了学生产生厌学心理的原因，提出转化学生厌学情绪的策略，希望能够为相关单位与人员提供参考。

DOI 5jok2x304v/6651084

作者谭杰斌

机构地区贵港市圣湖中学 537100

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词高中语文厌学心理转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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