摘要
目的：观察健康教育在高血压护理中的应用效果。方法：从我院随机挑选2021年1月-2021年12月收治的88例高血压患者，并分为常规组（n=44）和研究组（n=44），常规组采用基础护理，研究组采用基础护理+强化健康教育。对两组患者血压水平、生活质量、疾病健康知识掌握情况进行观察。结果：护理前，研究组和常规组患者收缩压、舒张压情况比较无显著差异（p>0.05）；护理后，研究组患者收缩压、舒张压分别为（112.50±8.96）mmHg、（79.63±10.23）mmHg，常规组患者收缩压、舒张压分别为（128.64±7.63）mmHg、（88.96±13.26）mmHg，研究组患者血压水平要明显好于常规组（p＜0.05）。研究组患者生理功能评分为（80.20±7.85）、环境功能评分为（88.96±4.25）、社会功能评分为（70.96±8.41）、心理功能评分为（73.69±8.54），常规组患者生理功能评分为（69.52±6.35）、环境功能评分为（70.85±4.85）、社会功能评分为（60.41±6.36）、心理功能评分为（61.48±5.36），研究组患者生活质量要明显好于常规组（p<0.05）。研究组患者疾病健康知识掌握优良率为97.72%，常规组患者疾病健康知识掌握优良率为86.36%，研究组患者疾病健康知识掌握情况要明显好于常规组（p＜0.05）。结论：在高血压护理中应用健康教育具有确切效果，能够有效稳定患者血压，提升患者生活质量，提升患者疾病健康知识掌握水平，值得临床推广和应用。
出版日期
2022年12月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
