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本科护理专业"护理教育学"课程教学改革的探索与实践

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摘要摘要"护理教育学"是护理学专业的重要课程。为了进一步提升课程教学质量，增加学生学习获得感，提高学业兴趣，"护理教育学"经过多年课程教学改革，探索总结出了优化教学目标、丰富教学内容、变革教学方式方法与创新教学评价的改革机制，极大提升了课程教学质量，为学生毕业后从事护理教育教学奠定基础。

DOI 54k7208ldk/6659309

作者李姗姗黄卫东

机构地区长春中医药大学高等教育研究中心　130117,长春中医药大学护理学院　130117

出处《国际护理学杂志》 2022年14期

关键词 "护理教育学" 课程教学改革

分类 [医药卫生][]

出版日期 2022年12月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

国际护理学杂志

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"护理教育学" 课程教学改革

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