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澳大利亚和美国的多元文化教育的比较分析

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摘要当今社会，多元文化教育已经成为教育的实际需要，尤其是澳大利亚和美国的多元文化教育各有特色。本文主要对两国的多元文化教育的课程内容与教学方法、教师教育和教师聘任三个方面进行比较分析，并基于此得出一些经验教训与启示，促进我国多元文化教育的发展。

DOI 5joo36xzjv/665936

作者陈园园

机构地区不详

出处《西南教育论丛》 2008年4期

关键词澳大利亚美国多元文化教育课程内容与教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）